Giáo viên giáo dục đặc biệt được đào tạo thế nào: ngành học, kỹ năng và phẩm chất
Giáo viên giáo dục đặc biệt học ngành Giáo dục đặc biệt ở trường sư phạm hoặc bồi dưỡng sau sư phạm. Họ học gì, cần kỹ năng nào, nhận ra giáo viên tốt ra sao.
Giáo viên giáo dục đặc biệt học ngành Giáo dục đặc biệt ở trường sư phạm hoặc bồi dưỡng sau sư phạm. Họ học gì, cần kỹ năng nào, nhận ra giáo viên tốt ra sao.
Lớp mầm non thường đón một bạn cần hỗ trợ: giáo viên chuẩn bị gì trước ngày đầu, sắp xếp lớp, hoạt động ra sao, phối hợp với gia đình và giáo viên 1:1 thế nào.
Người hỗ trợ trong lớp hoà nhập giúp trẻ tham gia hoạt động chung, không làm thay trẻ và không thay giáo viên. Vai trò, giới hạn, cách rút dần hỗ trợ và phối hợ
Can thiệp sớm hỗ trợ trẻ nhỏ và gia đình, giáo dục đặc biệt dạy học theo nhu cầu riêng, trị liệu đi sâu một chức năng. Ba việc khác nhau và phối hợp ra sao.
Báo cáo quan sát, kế hoạch giáo dục cá nhân, kết quả khám của trẻ là thông tin nhạy cảm. Ai được xem, chia sẻ khi nào cần đồng ý của gia đình, và ba mẹ giữ hồ s
Giáo viên ghi gì trong mỗi buổi học 1:1, các kiểu ghi theo lượt, tần suất, thời lượng, cách đọc xu hướng để giữ hay đổi kế hoạch, và vì sao đó không phải điểm s
Không có một con số đúng cho mọi trẻ. Các nguyên tắc chọn tần suất học 1:1: mục tiêu, sức của trẻ, sự đều đặn, phần học ở nhà và lúc nên xem lại.
Kế hoạch giáo dục cá nhân là văn bản ghi mục tiêu, cách dạy, người phụ trách và cách theo dõi riêng cho một trẻ. Gồm những phần nào, khác giáo án lớp ra sao.
Hồ sơ phát triển của trẻ cần hỗ trợ gồm thông tin gia đình, lịch sử phát triển, sức khoẻ, quan sát nhiều nơi, kết quả đánh giá, điểm mạnh, sở thích và ghi chép
Cách chọn mục tiêu ưu tiên trong kế hoạch giáo dục cá nhân: năm câu hỏi lọc, kỹ năng then chốt, an toàn trước tiên, ý nghĩa với gia đình và vì sao nên chọn ít.
Cách viết mục tiêu đo được trong kế hoạch giáo dục cá nhân: bốn thành phần, ví dụ trước và sau khi sửa, tiêu chí đạt, mức hỗ trợ và những lỗi hay gặp.
Cách chia mục tiêu dài hạn trong kế hoạch giáo dục cá nhân thành các nấc ngắn hạn theo mức hỗ trợ, số lần, thời lượng, nơi chốn, và biến chúng thành việc mỗi tu