Can thiệp 1:1 cá nhân hoá
Mỗi bé có hồ sơ riêng, mục tiêu riêng, nhịp học riêng. Giáo viên giáo dục đặc biệt tập trung hoàn toàn vào từng con — không áp dụng một công thức chung cho tất cả.
Mỗi bé có một nhịp phát triển riêng. Khi ba mẹ nhận thấy con chậm nói, khó giao tiếp, khó tập trung hay gặp thách thức về cảm xúc — hành vi, điều quan trọng nhất là nhận diện sớm và đồng hành đúng cách.
Global Star Special được xây dựng để hỗ trợ bé bằng chương trình cá nhân hoá 1:1, trong môi trường yêu thương, khoa học và tôn trọng sự khác biệt của từng con.
Mỗi bé có hồ sơ riêng, mục tiêu riêng, nhịp học riêng. Giáo viên giáo dục đặc biệt tập trung hoàn toàn vào từng con — không áp dụng một công thức chung cho tất cả.
Nhà trường không làm thay gia đình, mà phối hợp cùng gia đình để tạo môi trường nhất quán giúp bé tiến bộ bền vững. Phụ huynh được cập nhật định kỳ và hướng dẫn cụ thể.
Bé được hỗ trợ trong môi trường giáo dục thân thiện, an toàn, hiện đại — và có thể thuận lợi hơn khi kết nối với lộ trình học chính khoá tại sáu cơ sở Global Star School.
Đặc biệt ở giai đoạn mầm non và tiền tiểu học — khi nhận diện sớm và đồng hành đúng cách tạo ra khác biệt lớn nhất.
Bé chậm nói, chậm ngôn ngữ, ít chủ động giao tiếp.
Bé gặp khó khăn trong tương tác, chú ý, ngồi học, làm theo hướng dẫn.
Bé có biểu hiện nhạy cảm giác quan, khó kiểm soát cảm xúc hoặc hành vi.
Bé cần tăng cường kỹ năng nền tảng trước khi vào lớp chính khoá hoặc hoà nhập tốt hơn.
Phụ huynh muốn được đồng hành bài bản, có kế hoạch và mục tiêu rõ ràng, theo dõi tiến bộ từng giai đoạn.
Phụ huynh tin vào cách tiếp cận nhân văn — không phán xét, không gây áp lực không cần thiết cho gia đình.
Không phải bé nào cũng giống nhau. Nhưng nếu ba mẹ đang băn khoăn về nhịp phát triển của con, việc quan sát sớm là rất quan trọng.
Bé ít bập bẹ, nói ít hơn so với kỳ vọng, khó diễn đạt nhu cầu, ít phản hồi khi được gọi tên hoặc chưa theo được hướng dẫn đơn giản.
Bé ít nhìn mắt, ít chia sẻ cảm xúc, khó chơi cùng bạn, ít chủ động bắt chuyện hoặc khó duy trì tương tác với người xung quanh.
Bé khó ngồi yên, khó chuyển hoạt động, dễ bùng nổ cảm xúc, khó chờ đến lượt hoặc gặp thách thức trong tự điều chỉnh hành vi.
Bé gặp khó khăn khi cầm bút, sử dụng kéo, xếp hình, chạy nhảy hoặc phối hợp tay mắt so với lứa tuổi của con.
Bé quá nhạy hoặc quá ít phản ứng với âm thanh, ánh sáng, chạm, mùi vị; khó ăn, khó ngủ hoặc khó thích nghi môi trường mới.
Bé gặp khó khăn trong tự phục vụ, ngồi học, theo nề nếp, hoàn thành nhiệm vụ đơn giản hoặc chuẩn bị vào lớp mầm non — tiểu học.
Nhà trường xây dựng quy trình rõ ràng để phụ huynh hiểu con đang ở đâu, cần gì và nên đi tiếp như thế nào.
Lắng nghe phụ huynh chia sẻ về băn khoăn hiện tại, lịch sử phát triển, thói quen sinh hoạt và mục tiêu mong muốn cho bé.
Bé được quan sát tương tác, giao tiếp, chú ý, hành vi, cảm giác và các kỹ năng nền tảng để có góc nhìn ban đầu phù hợp.
Từ kết quả quan sát, chương trình 1:1 được thiết kế theo ưu tiên riêng — ngôn ngữ, giao tiếp, hành vi, cảm xúc hoặc học tập.
Bé học cùng giáo viên giáo dục đặc biệt, phụ huynh được cập nhật định kỳ để phối hợp nhất quán giữa nhà trường và gia đình.
Giáo viên giáo dục đặc biệt chuyên nghiệp — áp dụng theo 2 nhóm campus trong hệ thống Global Star School.
Áp dụng cho 4 cơ sở khu Q.12 cũ — Hiệp Thành, Thạnh Lộc, Hà Huy Giáp, An Phú Đông.
Áp dụng cho Campus Phú Mỹ Hưng (khu Q.7 cũ) và An Phú Thảo Điền (khu Thủ Đức cũ).
Phụ huynh có thể chọn cơ sở thuận tiện nhất hoặc để nhà trường tư vấn cơ sở phù hợp với gia đình.
Số 5 Mỹ Phú 2B, Phú Mỹ Hưng, P. Tân Mỹ, TP.HCM (khu Q.7 cũ)
phumyhung.globalstarschool.com →Số 1 Đường 43, P. Bình Trưng, TP.HCM (khu Thủ Đức cũ)
anphu.globalstarschool.com →198 Nguyễn Thị Búp, Tân Thới Hiệp, TP.HCM (khu Q.12 cũ)
hiepthanh.globalstarschool.com →7D Thạnh Lộc 29, An Phú Đông, TP.HCM (khu Q.12 cũ)
thanhloc.globalstarschool.com →396 Hà Huy Giáp, An Phú Đông, TP.HCM (khu Q.12 cũ)
hahuygiap.globalstarschool.com →343A Vườn Lài, An Phú Đông, TP.HCM (khu Q.12 cũ)
anphudong.globalstarschool.com →Nơi bé được hỗ trợ theo đúng nhịp riêng của mình — không vội vàng, không thúc ép, không dán nhãn.
Không chỉ là cho bé đi học thêm — mà là một hành trình cần được thiết kế cẩn thận với sự đồng hành thật sự.
Càng sớm nhận ra khác biệt trong phát triển, bé càng có nhiều cơ hội xây nền tảng tốt cho giao tiếp, cảm xúc và học tập.
Mỗi bé có hồ sơ riêng, mục tiêu riêng, nhịp học riêng — không áp dụng một công thức chung cho tất cả.
Nhà trường không làm thay gia đình, mà phối hợp để tạo môi trường nhất quán giúp bé tiến bộ bền vững.
Bé được hỗ trợ trong môi trường giáo dục thân thiện, an toàn và có thể thuận lợi kết nối với lộ trình học sau này.
Nhà trường không dán nhãn, không thúc ép máy móc — đi cùng con bằng kiên nhẫn, khoa học và yêu thương.
Trả lời nhanh các thắc mắc phổ biến. Câu hỏi cụ thể hơn — nhà trường sẽ trao đổi qua buổi tư vấn ban đầu.
Đội ngũ giáo viên giáo dục đặc biệt sẽ liên hệ trong 1 ngày làm việc, lắng nghe tình hình hiện tại của bé và tư vấn lộ trình phù hợp.
Thông tin được bảo mật, chỉ dùng để nhà trường liên hệ tư vấn.