Khi giáo viên thấy trẻ khác biệt: nói với ba mẹ để cùng hành động thay vì cùng lo
Cách giáo viên mầm non chia sẻ với ba mẹ khi thấy trẻ khác biệt: chuẩn bị, chọn lúc, mô tả thay vì gán tên, lắng nghe phản ứng và cùng lập bước tiếp theo.
Cách giáo viên mầm non chia sẻ với ba mẹ khi thấy trẻ khác biệt: chuẩn bị, chọn lúc, mô tả thay vì gán tên, lắng nghe phản ứng và cùng lập bước tiếp theo.
Đi từng phần của một giờ học 1:1: giáo viên chuẩn bị gì, khởi động ra sao, các vòng học ngắn, lúc nghỉ, khi buổi học trật nhịp và phần trao đổi với ba mẹ.