Trẻ ở nhà khác, ở lớp khác: vì sao cần quan sát ở nhiều nơi trước khi kết luận
Vì sao trẻ mầm non làm được ở nhà mà ở lớp thì không, hoặc ngược lại; khác biệt giữa hai nơi nói lên điều gì và cách ghép hai góc nhìn trước khi kết luận.
#tổng quát hoá kỹ năng
Tổng quát hoá kỹ năng: vì sao trẻ làm được ở phòng học mà chưa làm được ở nhà
Tổng quát hoá là khi trẻ dùng kỹ năng với người khác, ở nơi khác, với đồ vật khác. Vì sao trẻ cần hỗ trợ khó làm điều này và giáo viên, ba mẹ lập kế hoạch ra sa
Nhà trường không làm thay gia đình: vì sao ba mẹ là người đồng hành quan trọng nhất
Giờ học 1:1 chỉ chiếm vài giờ mỗi tuần, phần còn lại con sống ở nhà. Bài giải thích vì sao ba mẹ là người đồng hành chính và chia việc với giáo viên ra sao.